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LAS FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN PRIMARIA SON LA SIGUIENTES:   

Evaluación psicopedagógica de alumnos/as con necesidades educativas especiales.

Elaboración  de informes psicopedagógicos de alumnos/as con discapacidad.

Tramitar dictamen de escolarización de los alumnos/as con discapacidad.

Realizar evaluaciones colectivas en los diferentes niveles.

Informar a padres y profesores sobre los resultados obtenidos tras las evaluaciones.

Informar a padres y profesores acerca de los recursos de los que dispone el centro y sobre recursos externos necesarios para atender las necesidades de nuestros alumnos.

Orientar y apoyar al profesorado sobre las dificultades que puedan encontrar en su labor educativa (tomar decisiones, problemas de conducta, motivación, tutorías con padres…)

Orientar en la organización del Aula de Integración.

                                                                                Despacho de Piedad Cueto Milla. 

 

 

LAS FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EN LA ESO SON LAS SIGUIENTES:

 

1. Atención a la diversidad del alumnado:

Medidas preventivas (evaluación inicial).

Medidas de apoyo ordinario (actividades de recuperación y refuerzo y actividades de ampliación o desarrollo).

Medidas de carácter extraordinario (dirigidas a alumnos/as que pertenecen un año más en el mismo ciclo o curso, alumnos/as que necesiten una adaptación curricular, alumnos/as que sigan un programa de diversificación curricular).

 

2. Orientación académica y profesional:

Conocerse a uno/a mismo/a.

Información y orientación sobre los itinerarios académicos y laborales.

Contactos con el mundo laboral para facilitar la inserción.

Elaboración del consejo orientador (para alumnos que terminen 4º de ESO y Programas de Garantía Social).

Orientación académica y profesional dirigida a familias.

 

3. Acción Tutorial:

Su finalidad es contribuir a la personalización de la educación y a la atención de las diferencias individuales y ofrecer una respuesta educativa adaptada a las capacidades, intereses y motivaciones de los/as alumnos/as y orientarles adecuadamente en relación con las opciones académicas y profesionales.

 

ÁREAS DE ACTUACIÓN

 

Las principales áreas de actuación son las siguientes:

  • Plan de Acción Tutorial.
  • Trabajo individualizado con el alumnado.
  • Actividades de orientación con grupos de alumnos/as.
  • Plan de integración del alumnado con necesidades educativas especiales.
  • Plan de trabajo con las familias del alumnado.
  • Asesoramiento a órganos colegiados y unipersonales.
  • Colaboración con Equipos de Orientación Educativa (E.O.E.s.), Centros de Profesores (C,E,P) y otros servicios sociales.
  • Asesoramiento y formación del profesorado.

 

Despacho de Mª Dolores Nieves Godoy


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